Hírek

A Tömegkommunikáció Aranyketrece címmel előadást tartott az NTGN-ben Balatoni Monika. Hogy nyitva vagy zárva van-e az ajtaja e ketrecnek, az a felhasználók döntése. Komfortos a ketrecen belül? Macerásabb a világ kívül? Hol kapunk meg egyáltalán mindent? Ezekre kerestük közösen a válaszokat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem és a Mathias Corvinus Collegium kutatótanárával június 26-án és 27-én.

Terepgyakorlatra érkeztek az NTGN diákjai a sajtófotózás óra keretén belül. Két online újságíró csapat és az NTGN stábja Laurával az élen. S bár a diákok ekkor még nem tudták, hogy egy-egy ilyen óra Török Janónál akár terápiás jellegű is lehet, elégedettséggel az arcukon tértek vissza Budapestre.

Külhoni a külhoniakkal sorozatunk következő megszólalója Fodor Boglárka erdélyi diákunk. Az online újságírás képzésen résztvevő lány jelenleg vágóként dolgozik Gyergyószentmiklóson, és maradna is a határ túloldalán, hogy értéket teremtsen.

Az ukrajnai magyar lány életében több magyarországi állomás is megadatott, mégis hazatérne Kárpátaljára, hogy az NTGN-nél megszerzett tudását otthonában hasznosíthassa. Az NTGN podcast Határtalanul című sorozatának első epizódjában Mónus Dórát faggattuk.

Kondor Kittinek mindig van valami új a tarsolyában. Egy beszédtechnika óra az NTGN-nél ugyanis az értelmes, érthető szövegek beszéddé formálása felé terelgeti a diákokat. És már azt is tudjuk, hogy akkor fáj az arcizom, amikor nincs megfelelően bemelegítve. Hát így indulunk neki a következő beszédtechnika-körnek.

Leczo Bence, a Magyar Kultúra magazin újságírója és az NTGN diákja a minap 73 ezer érettségiző diákkal szembesült – papíron. A Könyv-lapszámban megjelent kultúrtörténeti cikke ugyanis a középfokú érettségi feladatsorát nyitotta. Érdekes mementó ez arról, hogy sosem lehet tudni, egy szöveg utóélete milyen sorsra jut.

A külhoni magyarság oktatásügye nem áll valami fényesen. Az államnyelvet nem idegen nyelvként tanítják a kisebbség számára, ami az elcsatolt területeken szinte mindenhol probléma. Ahogy Ukrajnában, úgy például Szlovákiában sem az alapvető kifejezésekkel, szókapcsolatokkal kezdenek, a történelmi és földrajzi ferdítések pedig további kérdéseket vetnek fel az oktatás során. Espán Margaréta Ritával, az NTGN egykori diákjával, kárpátaljai származású tanárnővel oktatói és diák szemszögből is megvizsgáltuk a kisebbség oktatásának problémáit.

Ugye téged is rendszeresen foglalkoztat, mi lesz velünk a mesterséges intelligencia elburjánzó hatására? Ráadásul az MI használata sokszor nem csak technikai, hanem filozófiai kérdéseket is felvet. Az agyunk vajon lustul, mert helyettünk gondolkodik? Ha az MI megkönnyíti az életünket, miért vitatott a használata? Dr. Nagy Istvánnal, „Nagyival”, egyetemi docenssel, az Óbudai Egyetem Járműtechnikai és Mechatronikai Intézetének tanszékvezetőjével többek között olyan vitás kérdéseket érintettünk, mint az MI kreatíviparra és az oktatásügyre gyakorolt hatása.

Székházunk a Mogyoród útja helyett mostantól a Lurdy házban működik tovább, és mint minden költözés alkalmával, a jóleső izgalom ott van az emberben. A tudat, hogy valami jobb irányába, jobb helyre indul el. Mindemellett persze nosztalgiával gondol a régi otthonra is.

Az NTGN sportújságíró témavezetője, Gulyás László 11 olimpiát járt meg pályafutása során. Ott volt foci- és atlétika világbajnokságokon és számos egyéb nagy versenyt is közvetített mint az úszás, cselgáncs, labdajátékok. A sportokról pedig nemcsak beszél, de csinálja is.